党建文化建设首先观众们能够可选择性的参观,假如观众们感觉到內容枯燥,便会有形式主义或走马观花的感受。因而警示教育展厅设计整体规划以前需要先掌握观众们的心理,了解他们想了解哪些,会以什么样的形式获取知识或信息,把握住他们真真正正感兴趣的点,尽可能让观众们在展览內容前多做驻足,多滞留一分钟,就多传递了一部分信息。

其次党建文化建设警示教育展厅设计文字不适合太多,尤其是基础知识,不适合直接灌输式给观众们,要以更加生动有趣、平实的语言叙述,尽量做到图片配文字,多媒体展示适时交叉在其中;以丰富的案例主要表现具体展览內容,引发观众们的感情代入。

最后与展览产生心理上的互动,进而拉近观众们与展览的內容;在没有产生别扭感的前提条件下,警示教育展厅展馆的配色方案与造型应当更丰富,让观众们的视觉感官自始至终处于激动状态,来抵抗警示教育展览信息产生的疲惫感。

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